在儿童的社会化进程中，同伴关系作为儿童人际关系的重要内容，随着年龄的增长，其作用逐渐增强。在学校里，学生与同桌相处的时间最长，同桌间的友好关系会让孩子们的童年充满快乐，有助于他们健康成长。近日高新技术产业园区民政服务站联合南昌青益社会组织服务中心、梧岗小学开展做个好同桌心理活动课，引导学生体会到同桌之间的友情是双向的，并引导学生掌握与同桌友好相处的方法。

本次活动课通过团体契约、班级互动、观看视频、阅读绘本故事等形式展开，同学们都积极热情的参与其中，并且在“好同桌招聘书”的小活动中写出了自己对好同桌的标准，也明白了自己应该如何成为一个好的同桌。

经过此次活动，大家明白了同桌是自己在学习生活中的伙伴，每个同学都希望自己的同桌是一个懂得尊重、谦让、帮助、欣赏的人，而自己的希望也正是同桌对自己的期待。和谁做同桌并不重要，最重要的是怎样与同桌相处。